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數(shù)字技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)建設(shè)方案
教學(xué)痛點數(shù)字技術(shù)解決方案
數(shù)字技術(shù)打造沉浸式教學(xué)空間，精準(zhǔn)模擬實訓(xùn)中進不去、看不見、動不了、難再現(xiàn)的難題
數(shù)字技術(shù)打造實訓(xùn)基地建設(shè)，開展教師教學(xué)能提提升、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)資源數(shù)字化升級、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
水利工程-數(shù)字賦能“產(chǎn)教融合 科教融匯”
統(tǒng)籌院校、企業(yè)、行業(yè)數(shù)字化資源，打造集教學(xué)、管理、評價、研究、實訓(xùn)為一體的應(yīng)用服務(wù)虛擬仿真數(shù)字化教學(xué)生態(tài)
代表案例
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盾構(gòu)機試驗裝置項目：革新教學(xué)實訓(xùn)施工試驗裝置，賦能生產(chǎn)建設(shè)
三興教育科技根據(jù)不同專業(yè)、不同教學(xué)實訓(xùn)需求，對施工試驗裝置進行了優(yōu)化和改進。這些裝置充分還原了真實施工設(shè)備、施工環(huán)境和施工操作，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量，還為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代工程建設(shè)需求的高素質(zhì)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
新聞資訊
水利水電實訓(xùn)裝置憑借先進技術(shù)、豐富產(chǎn)品及顯著教學(xué)效益，為教學(xué)實訓(xùn)提供了卓越教學(xué)方案。
數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用推動了水利水電專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，滿足了國家對水利行業(yè)高素質(zhì)人才的需求，為國家水利事業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才支撐。從微觀教學(xué)環(huán)節(jié)來看，數(shù)字化技術(shù)讓教學(xué)更加生動、高效，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和就業(yè)競爭力。
傳統(tǒng)教學(xué)受限于場地、空間、安全等因素限制，滿足不了當(dāng)下社會發(fā)展所需要的高技能人才培養(yǎng)。而虛擬仿真技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，為教育提供了無限可能。通過搭建真實沉浸式場景，可以完全的沉浸在虛擬空間中自由探索和創(chuàng)造，身臨其境的參與其中，更加深刻的理解專業(yè)知識、獲得專業(yè)技能和提高創(chuàng)新能力。
11月15-17日，為期三天的第62屆中國高等教育博覽會在重慶國際博覽中心開幕。本屆高博會以“職普融通·產(chǎn)教融合·科教融匯”為主題，展覽展示面積近12萬平方米，集中展示了虛擬仿真XR技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)、AI人工智能技術(shù)等前沿數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新成果，吸引了1000余所院校、近700家企業(yè)參會。上海三興教育科技有限公司攜全新的數(shù)字化教學(xué)實訓(xùn)解決方案精彩亮相。
懷進鵬部長在2024年提出的“新雙高”戰(zhàn)略，旨在進一步深化職業(yè)教育的產(chǎn)教融合，創(chuàng)新推進以“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為導(dǎo)向的建設(shè)。這一戰(zhàn)略的核心目標(biāo)是提升高職院校和專業(yè)的整體辦學(xué)水平，并通過高質(zhì)量的產(chǎn)教融合來促進學(xué)生全面發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。
水利水電工程主要研究水資源、水工結(jié)構(gòu)、水力學(xué)及流體動力學(xué)、水利工程技術(shù)等方面的基本知識和技能，進行水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理等，我們熟知的就有南水北調(diào)工程、三峽大壩等。因其施工難度大、跨越周期長，在實際教學(xué)實訓(xùn)過程中并不能詳盡的了解建筑物完整施工過程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、運行原理等。因此，利用虛擬仿真技術(shù)打造虛實結(jié)合的實訓(xùn)教學(xué)基地，更滿足水利水電專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)需求。
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